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十七年“红色经典”长篇小说插图与文本关系研究

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目录

摘要

绪论

一、十七年“红色经典”相关研究及不足

二、研究对象

三、研究思路与方法

四、选题的意义及价值

第一章 十七年“红色经典”长篇小说插图与文本关系溯源

第一节 小说插图与文本关系研究情况综述

一、插图的概念及表现形式

二、古代小说插图与文本关系研究概貌

三、现当代小说插图与文本关系研究简况

第二节 “红色经典”与绘画

一、“红色经典”的界定及相关质疑

二、“红色经典”与绘画的联姻

第三节 十七年“红色经典”长篇小说插图与文本基本情况综述

一、长篇小说的界定

二、十七年长篇小说出版概览

三、十七年“红色经典”长篇小说插图概况

第二章 文唱图和——十七年“红色经典”长篇小说插图与文本的“一致性”

第一节 插图内容服务于文本表意

一、画面“真实再现”原文

二、画面“补充说明”原文

第二节 插图元素契合文本意境

一、线条的使用

二、阴影的处理

三、黑、白、红等色彩的选取

第三节 插图排布体现文本结构

一、插图顺序展现情节发展

二、“共时”画面的同步展示

三、“主图”提示“中心”事件

第三章 画非话——十七年“红色经典”长篇小说插图与文本的“差异性”

第一节 叙述方式的差异

一、交流方式上的“不在场”与“拟在场”

二、组织结构上的“故事时间”与“叙事时间”

三、意象展示上的“叙述视角”与“全知视角”

四、心理接受上的“由内而外”与“由外而内”

第二节 “能动”与“被动”的转换

一、插图的“预告”意味与文本的“断章”设置

二、文本的“意无穷”与插图的“ ‘眼’有尽”

第三节 “接近”与“疏离”的观感

一、在“可感”与“可视”之间

二、“声”、“画”分离的无奈

第四章 砥砺共生——十七年“红色经典”长篇小说插图与文本的“交互性”

第一节 文本对插图的“框定”

一、“斗争”主题的凸显

二、人物形象的“脸谱化”、“模式化”

三、情感的选择性表现

第二节 插图对文本的“重构”与创造

一、从忠于“文”到忠于“理”

二、图像吐露的“言外之意”

三、文本主旨的“物象化”表达

第三节 相关理念的流转互通

一、创作上“三结合”原则由文入画

二、品评上“妙合自然”标准由画入文

结语 从“主次属种”到“互为表里”的启示

参考文献

后记

声明

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摘要

90年代以后,关于十七年“红色经典”长篇小说的研究进入一个新的阶段,学人们开始重新审视这一文学现象,随之产生了源流考据、政治与文学二元关联、文本中心主义、典型阶级人物形象、叙事学、写作风格及艺术审美等多重研究视角,涌现出不少颇有分量的批评论著。然遗憾的是,既往研究中针对或涉及小说插图的成果可以说是凤毛麟角,且内容较单薄,主要关注插图与意识形态、权力话语间的关系,对于插图作为图像符号本体的探究不够深入。本文以图文关系为立足点,尝试在一个全新的角度对十七年“红色经典”长篇小说进行解读,通过对大量插图与文本进行梳理、对比和分析,厘清潜藏其中的规律性、关联性特征。
  本研究主体分为四个部分:第一章阐述与本选题相关的“背景”,较系统地梳理了从古至今插图形式、内容的流变,并对有关图文关系的研究成果进行综述,对选题涉及的“红色经典”、“长篇小说”、“插图”等核心概念作出界定,对相关数据进行统计分析。第二章通过分析插图画面内容、构图元素(线条、阴影、色彩等)以及排布方式与文本表意间存在的相似、相关、相同性,论述了十七年“红色经典”长篇小说插图与文本间你唱我和、互为呼应、表意一致的关系。第三章从交流方式、组织结构、意象展示、心理接受以及阅读主体的能被动状态、“远近”观感等方面将图与文进行对比,阐释了十七年“红色经典”长篇小说插图与文本间各有特点、相互区别的关系。第四章在已论述“一致性”、“差异性”的基础上,重点关注图与文的“交互性”。与第二、第三章不同,第四章论述的图文关系超越了“画面”和“字面”层次,不再是肉眼直接可见、阅读直接可感的相对表层的信息,而是图与文的创作者们在创作思路、主旨表达以及艺术追求上相互影响、相互牵制同时也互补互通的状态,由此形成了十七年“红色经典”长篇小说插图与文本间相互作用、有机统一的关系。

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