摘要
1 前言
1.1 选题的理论依据
1.2 选题的实际意义
2 国内外有关本选题的研究动态和自己的见解
2.1 相关概念
2.1.1 舞龙运动
2.1.2 团队
2.1.3 能力
2.1.4 团队协作
2.1.5 团队协作能力
2.2 国内外有关本选题的文献综述
2.2.1 有关舞龙运动现状的研究
2.2.2 有关舞龙运动与民族、团队文化的研究
2.2.3 有关学生团队协作能力的研究
2.2.4 有关舞龙运动与团队协作的研究
2.2.5 有关舞龙运动在中学开展的研究
2.2.6 个人见解
3 研究对象和研究方法
3.1 研究对象
3.2 研究方法
3.2.1 文献资料法
3.2.2 实地考察法
3.2.3 问卷调查法
3.2.4 实验法
3.2.5 数理统计法
3.2.6 逻辑分析法
3.2.7 比较法
4 研究结果与分析
4.1 舞龙运动功能概述
4.1.1 民族凝聚功能
4.1.2 团队协作功能
4.2 当前中学生团队协作能力的概述
4.3 实验前实验组与对照组中学生团队协作能力的整体认知分析
4.4 实验后实验组与对照组中学生团队协作能力的测试结果分析
4.4.1 实验组与对照组中学生妥协能力的分析
4.4.2 实验组与对照组的中学生团队信任度分析
4.4.3 实验组与对照组的中学生创新能力的分析
4.4.4 实验组与对照组的中学生协调能力的分析
4.4.5 实验组与对照组的中学生沟通能力的分析
4.5 影响舞龙运动在中学开展的因素
4.5.1 舞龙运动在学校的发展不受重视
4.5.2 师资队伍缺乏
4.5.3 场地、器材受到限制
4.5.4 经费没有保障
5 结论与建议
5.1 结论
5.2 建议
参考文献
附录
致谢
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