长沙市中小学校园乒乓球运动开展的制约因素探析

摘要

乒乓球运动是我国居民最喜爱的体育项目之一，在二十世纪六七十年代曾经风靡中国校园。然而随着时代的变迁，社会经济的快速发展，近些年来却逐渐被人们冷落。尤其是当代的青少年学生，参与乒乓球运动的人数更是呈现出下降的趋势。纵观长沙市近些年来校园体育活动的开展现状可以发现，校园羽毛球、校园篮球、校园足球等运动开展得异常火爆，而校园乒乓球却开展得比较冷清。是哪些因素制约了长沙市校园乒乓球运动的开展？有什么对策可以促进长沙市校园乒乓球运动的开展？
　　本文旨在带着以上疑问，为探寻出长沙市校园乒乓球运动开展的制约因素，促进长沙市校园乒乓球运动的更好开展尽绵薄之力。本文主要采用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、数理统计法、因子分析法、逻辑推理法这六大研究方法，对长沙市校园乒乓球运动的开展现状、制约因素以及促进其发展的对策进行了研究。通过研究得出以下结论:
　　(1)总的来看，长沙市校园乒乓球运动开展的主要制约因素分为四大方面，分别是:学校方面因素、升学方面因素、社会环境方面因素、学生方面因素。其中学校方面因素是影响长沙市校园乒乓球运动开展最为关键的因素。
　　(2)学校方面因素主要包括六点:一、长沙市中小学校乒乓球场地器材配备不足;二、长沙市中小学校领导对校园乒乓球运动开展重视不足;三、长沙市中小学乒乓球教师配备数量不足;四、长沙市中小学配备的乒乓球教师整体技术水平偏低;五、长沙市中小学乒乓球运动专项资金配备不足;六、其他校园体育运动对乒乓球运动开展造成竞争冲击。
　　(3)升学方面因素主要包括三点:一、乒乓球项目没有被纳入长沙市现行升学考试的考核范围;二、中、高考乒乓球项目的加分政策被取消;三、长沙市招收乒乓球特长生的学校数量和招收名额过少。
　　(4)社会环境方面因素主要包括五点:一、长沙市校园乒乓球运动的开展缺乏专门的政策支持;二、长沙市中小学生家长对校园乒乓球运动的开展重视程度不够;三、长沙市校际乒乓球联赛开展不良;四、乒乓球运动的舆论宣传力度不足;五、乒乓球运动员的明星效应不强。
　　(5)学生方面因素主要包括两点:一、长沙市中小学生对乒乓球运动的兴趣不是很浓厚;二、长沙市中小学生对乒乓球运动的认知不足。
　　针对以上制约因素，本文提出了四条建议:
　　(1)加强长沙市中小学校开展校园乒乓球运动必需资源的配备（人力资源、物力资源、财力资源）。
　　(2)倡导实行乒乓球考级制度，将乒乓球技术等级纳入学生综合素质评价指标。
　　(3)加大对乒乓球运动的宣传力度。
　　(4)积极搭建校际乒乓球联赛平台。

目录

摘要

1 前言

1．1 选题依据

1．2 选题意义

1．3 相关概念界定

1．3．1 校园乒乓球运动

1．4 国内外文献综述

1．4．1 国内研究现状

1．4．2 国外研究现状

1．4．3 对已有研究成果的个人见解

2 研究方案

2．1 研究对象

2．2 研究方法

2．2．1 文献资料法

2．2．2 访谈法

2．2．3 问卷调查法

2．2．4 数理统计法

2．2．5 逻辑推理法

3 研究结果与分析

3．1 长沙市中小学校园乒乓球运动的开展现状

3．1．1 长沙市中小学生校园乒乓球锻炼的参与现状

3．1．2 长沙市中小学校乒乓球教学的开展现状

3．1．3 长沙市中小学校园乒乓球赛事的开展现状

3．2 长沙市中小学生对乒乓球运动的认知状况调查

3．2．1 长沙市中小学生对乒乓球“国球”地位的认知状况调查

3．2．2 长沙市中小学生对参与乒乓球运动的价值认知状况调查

3．3 长沙市中小学校园乒乓球运动开展的必需资源配备状况调查

3．3．1 长沙市中小学校园乒乓球运动开展的人力资源配备状况调查

3．3．2 长沙市中小学校园乒乓球运动开展的物力资源配备状况调查

3．3．3 长沙市中小学校园乒乓球运动开展财力资源配备状况的调查

3．4 长沙市中小学校园乒乓球运动开展的主要制约因子确定

3．4．1 主要制约因子选取

3．4．2 公共因子的命名

3．4．3 主要制约因子的多维分析

3．5 长沙市中小学校园乒乓球运动开展的制约因子实证研究

3．5．1 学校因子的实证研究

3．5．2 升学因子的实证研究

3．5．3 社会环境因子的实证研究

3．5．4 学生方面因子实证研究

3．5．5 乒乓球运动自身因子的实证研究

4 结论与建议

4．1 结论

4．2 对策与建议

参考文献

附件

致谢

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