声明
摘要
第一章 绪论
1.1 研究背景
1.2 研究意义
1.3 中学物理教学情境设计的研究现状
1.4 研究方法
第二章 物理文化简介
2.1 物理文化的概念
2.2 物理文化的特点
2.3 物理文化的教育功能
第三章 中学物理教学情境设计实践基础和理论基础
3.1 中学物理教学情境设计的实践基础
3.2 中学物理教学情境设计的理论基础
第四章 中学物理教学情境设计的途径、原则方法及案例分析
4.1 “准历史现象”法实施途径
4.2 “现实环境熏陶’’法实旅途径
4.3 “前沿物理展望”法实施途径
4.4 物理文化背景下中学物理教学情境设计的原则、方法
4.5 教学案例分析
第五章 物理文化视角下的中学物理教学情境设计教学实验研究
5.1 物理文化视角下的中学物理教学情境设计的实验研究总结
5.2 物理文化视角下的中学物理教学情境设计存在的不足
5.3 对物理文化视角下中学物理教学情境设计的重新审视
参考文献
致谢
攻读硕士期间发表的论文
附录