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王琳;
湖南科技大学;
小学生; 过度学习;
机译:运用运动教练的培训计划来提高对小学生的情绪的控制:调整小学生学习的初步研究
机译:认知水平和协调发展障碍:与7至10岁的小学生一起学习/认知水平和发展协调障碍:与7至10岁的小学生一起学习
机译:乘法情况教学和学习 - 以学习残疾辅导小学生辅导的案例研究
机译:基本校园学习将学生特征形成学生特征的数量转型模式:小学生在勒巴克·丽晶,勒巴克省莱恩省勒巴克·丽晶地区小学生态度研究
机译:遗产语言学习者中的多语种身份开发与谈判:美国东欧小学生研究
机译:无症状支气管对运动的反应过度儿童时期和年轻人哮喘相关症状的发展成年:欧登塞小学生研究
机译:自然环境和科学学习的野外课程:与小学生一起的研究自然环境和科学学习的野外课程:与小学生一起的研究
机译:Oeverinlaerning och positivt Taenkande minskar Negativa Effekter av stress pa prestationsfoermagan(过度学习和积极思考减轻压力对绩效的负面影响)
机译:学习伙伴是面向学生(本科生和研究生)的移动应用程序,使他们可以查看和“滑动以连接”与其他学习普通学科的学生(由短单元代码标识)。当用户通过应用程序相互连接时,他们将能够通过集成的聊天功能进行聊天,以更好地了解彼此,交换联系方式并见面。有了它的针对性方法,Study Buddies允许用户快速,轻松地结识新的研究伙伴,朋友并建立良好的关系
机译:用于课桌的设备,可防止小学生过度倾斜。
机译:过度的研究和高度的研究,以及与安全带的与车有关的交叉关系
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