论人在自然中角色的转变

摘要

随着科学技术和生产力的迅猛发展，人们一方面以强大的力量和极快的速度改造着世界，另一方面却面临着日益严重的“全球危机”：环境污染、生态失衡、自然资源遭到破坏等等，敲响了人类生存和持续发展的警钟。如何协调人与自然的关系，让人与自然和谐发展，成为当今时代世界各国的重点问题和我们哲学工作者研究的热点问题。 本文以人在自然中角色的转变为线索，阐述了不同时期人在自然中的角色是不同的，重点分析了当代人在自然中应有的转变，即从自然的“主宰者”到自然的“管理者”的转变。这种转变是社会发展的客观要求，是人类对自身主观改造的结果，是人与自然协调发展的需要，是我国建设环境友好型社会的必然要求。最后针对全球性环境问题产生的原因，提出了要顺利实现当代人从自然的“主宰者”到“管理者”的改变，必须以人及其观念的转变为基础，以科技的作用为关键，以改变人和人之间的关系为切入点，只有这样，才能真正建立人与自然的和谐友好关系，为社会主义和谐社会打下坚实的基础。 从实践的角度来讲，人的全面发展是可持续发展得以可能的前提，是解决人与自然、人与人关系的真正基础。只有人的素质全面提高，才能真正意识到人与自然之间的相互依存的关系，才能实现人与自然、人与人协调发展、共生共荣的理想境界。

目录

文摘

英文文摘

前言

第一章人在自然中角色的转变简史

1.1自然的“奴隶”

1.2自然的“主宰者”

1.3自然的“管理者”

第二章人类由自然的主宰者转变为自然的管理者的原因

2.1人类社会可持续发展的客观要求

2.1.1社会发展的目标

2.1.2社会发展的现状与困境

2.1.3导致这一困境的原因

2.1.4社会可持续发展对人类行为的要求

2.2人类对自身主观改造的结果

2.2.1人类理性的提高

2.2.2人类道德主体性地位的升华

2.2.3人类情感、精神上的需要

2.3人与自然协调发展的需要

2.3.1人与其他自然存在物生存竞争关系

2.3.2人类未来的出路

2.3.3只有人能够担当起自然的管理者角色

第三章怎样实现人由自然的主宰者到管理者的转变

3.1加强人类对自身的认识与改造

3.1.1从人与自然组成的大系统来认识自身

3.1.2“天人合一论”与“天地境界说”的启示

3.1.3古希腊“理性”光辉的再现

3.1.4人之为人应有的生存道德

3.2加强人们对环境的认识

3.2.1大力开展和普及环境教育

3.2.2大力发展和普及科学技术教育

3.2.3大力开展和普及环境法律知识

3.3加强科学技术的研究

3.3.1加强科学研究，加深对生态规律的认识

3.3.2创造新技术是解决环境污染问题的切实途径

3.4协调人们之间的利益关系

结束语

参考文献

致谢