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华中师范大学学位论文原创性声明和使用授权说明
前言
第一章 物理学习能力的概述
第二章 物理学习能力培养的理论依据
第三章 物理学习能力培养的实践研究
后记
主要参考文献
致谢
沈艳琳;
华中师范大学;
初中物理; 物理教学; 学习能力;
机译:激趣优化开放创新——浅谈化学教学中学生创新意识和创新能力的培养
机译:玛娜河滨水音乐学校倡议:通过滨水音乐学校维护和保护活动培养本地领导者的倡议
机译:论培养经验的教育作用:考虑因素:通过初中生的培养活动
机译:3D打印机复制Shakuhachi,提高日语音乐学生指导初中生
机译:培养声音:实验音乐学院。
机译:音乐学生最佳健康的感知推动者和障碍:音乐学院环境中的定性研究
机译:作者PREDICT策略,讨论,应用说明,观察,讨论,解释MAYA实习在体育学习与援助,以增进了解和分析中学生物理学习能力协助下MAYA实习,以增进了解和分析中学生物理学习能力协助下MAYA实习增加了解和分析中学生物理学习资料的能力协助下MAYA实习
机译:用于培养微生物浓缩培养物的双相树脂体系及其在淋病奈瑟菌培养中的应用
机译:音乐学习系统和音乐学习设备,以及音乐学习计划记录器
机译:提取肽的提取物的用途,用于制备前体外培养的细胞或组织的细胞或组织的培养基,或者用于培养细胞或组织的培养基,培养基和细胞或组织的体外培养过程。将具有血清的培养基中的体外培养物直接转移至无血清的培养基中,并且在& 3&中进行培养。 & <无蛋白质> &在无血清的培养基中,在含血清的培养基中进行体外培养和适应, & <无蛋白质> &
机译:使用相同的音乐学习工具和音乐学习方法
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