声明
绪论
一、选题理由和研究意义
（一）选题理由
（二）研究意义
二、研究内容和研究方法
（一）研究内容
（二）研究方法
三、文献研究综述
（二）学习自我效能感研究现状
（三）音乐学习自我效能感的现状研究
（四）文献研究总结
四、创新之处
第一章 音乐学习自我效能感的概述
第一节 音乐学习自我效能感的相关概念
一、自我效能感
二、学习自我效能感
三、音乐学习自我效能感
第二节 培养音乐学习自我效能感的意义
一、提高面对困难的坚持性
二、影响学生身心情绪的积极状态
三、影响学生的思维方向和归因方式
第二章 日照市初中生音乐学习自我效能感现状调查
第一节 日照市初中生音乐学习自我效能感研究设计
一、问卷的编制
二、调查的实施
第二节 日照市初中生音乐学习自我效能感的数据统计与结果分析
一、整体水平分析
二、典型性问题分析
三、差异性分析
第三节 调查结果总结
第三章 日照市初中生音乐学习自我效能感的培养策略
第一节 培养日照市初中生音乐学习自我效能感的遵循原则
一、启发诱导原则
二、因材施教原则
三、循序渐进原则
四、可接受性原则
第二节 日照市初中生音乐学习自我效能感的培养策略
一、差异性教学
二、激发音乐学习兴趣
三、提升外部驱动力
四、音乐教学评价的多元化
结语
参考文献
附录1
附录2
致谢
在读期间相关成果发表情况
