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黄宏兰;
江苏如皋市吴窑初级中学;
自我效能感; 归因; 策略; 初中数学;
机译:数学学习成就动机对初中生的影响1 Namlea
机译:运用元认知方法提高初中生数学逻辑思维能力和积极态度的数学学习
机译:学生在数学学习中的自我效能感分析
机译:培养军校学生职业自我效能感的策略研究
机译:黑人初中生在成就,自我效能感,焦虑和数学归因方面的性别差异。
机译:在2011年大东日本地震和海啸之后初中生5年内初中生灾害经验没有心理症状和自杀风险。
机译:利用朴素几何方法开发数学学习工具,用二次方程材料培养初中生数学素养
机译:语言中的数学成就 - 少数民族学生初中生
机译:一种数学学习工具,可通过相互关联的概念的顺序活动来理解新概念,从而培养思维和推理能力
机译:基于手势的智能电视数字比较的现实数学学习系统及相同方法的数学学习方法
机译:使用电子笔提供数学学习服务的方法和学习服务器以及数学学习工具系统
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