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论中学生法制观念的培养

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声明

导论

(一)问题的提出及其意义

(二)研究现状综述

(三)研究思路与方法

一、培养中学生法制观念的意义

(一)培养中学生的法制观念是中学生健康成长的必然需求

(二)培养中学生的法制观念有利于素质教育的推进

(三)培养中学生法制观念是建设社会主义法制,构建和谐社会的需要

二、我国中学生法制观念存在的主要问题及原因

(一)我国中学生法制观念存在的主要问题及其表现

(二)我国中学生法制观念存在问题的主要原因

三、培养中学生法制观念的方法途径

(一)发挥学校教育在培养中学生法制观念过程中的主导作用

(二)创造有利于中学生形成正确法制观念的社会法制环境

(三)重视家庭对中学生法制观念形成的潜移默化的影响

参考文献

致 谢

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摘要

青少年是祖国的未来和希望,他们的法律素质的高低,在一定程度上决定了法制建设工作的成败,决定了社会的稳定。对青少年的法制教育刻不容缓,中学生是青少年的重要组成部分,与其他青少年相比他们有更好的受教育条件,因此研究中学生法制教育意义重大。本文希望从中学生法制观念培养的角度,提出一些对我国中学思想政治教育有益的观点和建议。 培养中学生的法制观念是建设社会主义法制,构建和谐社会的需要;有利于素质教育的推进;有利于中学生维护自身的合法权益。 培养中学生的法制观念,需要社会、学校、家庭潜移默化的影响,更需要对中学生进行持之以恒且切实有效的法制教育。 我们要充分认识到培养中学生法制观念、提高法律意识的重要性,采取有力措施,动员学校、家庭、社会等方面的力量,加强对中学生的法制教育,培养他们的法律意识和法律素养,努力把中学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设事业的合格人才,为构建社会主义和谐社会做出应有贡献。

著录项

  • 作者

    兰守良;

  • 作者单位

    华中师范大学;

  • 授予单位 华中师范大学;
  • 学科 课程与教学论
  • 授予学位 硕士
  • 导师姓名 王茂胜;
  • 年度 2009
  • 页码
  • 总页数
  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 中文
  • 中图分类 G631.5;
  • 关键词

    中学生; 法制观念; 法治教育;

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