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图表目录
0.引言
0.1 研究背景
0.2 研究现状
0.3 研究意义
0.4 研究方案
0.5 特色及创新点
小结
1.农村地理教师素养培养研究的理论基础
1.1 教师教育学理论
1.2 系统论理论
1.3 新课程理念
小结
2.相关概念的界定
2.1 素养、教师素养的界定
2.2 地理教师素养的界定
小结
3.新课改背景下地理教师应具备的素养
3.1 品格素养
3.2 知识素养
3.3 能力素养
小结
4.新课改背景下农村中学地理教师素养现状分析
4.1 农村中学地理教师素养现状问卷调查基本情况
4.2 原因分析
小结
5.培养农村地理教师素养的策略
5.1 品格素养培养策略
5.2 知识素养培养策略
5.3 能力素养培养策略
小结
6.结束语
主要参考文献
附录1
附录2
致谢