中山市中职生语文课外阅读现状及对策研究——以中山市中等专业学校为例

摘要

近年来,随着中等职业教育规模的不断扩大,数以百万计的中职生的综合素质提升成为关系到我国国民整体素质的一个瓶颈。中等职业学校的文化基础学科教学是提升中职生文化素养、人文精神素养的奠基工程。其中语文学科肩负着重要的任务,语文课外阅读起着不可替代的作用。处于改革开放前沿的中山市,中职生、中职语文教育业、中职生的课外阅读状况,既有全国的普遍性,又有其鲜明的地域特点。文章以激活和拓展中职生的语文课外阅读为着眼点,以中山市中等专业学校为实证研究对象,调查分析了目前中山市中职生课外阅读的现状、存在问题以及原因,并在分析基础上重点提出了相应的对策。文章首先分析了中职生课外阅读存在的阅读意识不强、阅读量少、层次不高、渠道单一、效果不佳等问题;接着归纳了社会文化环境、家庭氛围以及自身和学校方面的制约因素;之后重点就拓展和提升中职生课外阅读范围和质量,提出了激发兴趣,加强阅读情感的培养,创设校园阅读的氛围、培育校园阅读环境,建立适合中职生的课外阅读体系,丰富中职生阅读体验,阅读与写作相结合提高阅读实效性以构建中职生阅读评价机制等五个方面的对策、建议。