来凤县农村初级中学课外体育活动开展现状的调查研究

摘要

学校课外体育活动是学校体育的重要组成部分，是实现学校体育目标的重要手段措施，也是学校各项教育活动中不可缺少的一部分。本文通过问卷调查、访谈和实地考察等研究方法，对来凤县8所农村初级中学课外体育活动开展现状进行调查，了解来凤县农村初级中学课外体育活动开展的现状，并提出相关建议，以促进当地农村学校课外体育活动的开展。调查结果如下:
　　1.来凤县农村初级中学体育教师与学生对课外体育活动所带来的影响有正确的认识，对课外体育活动的开展持支持态度。但领导对课外体育活动开展的重视程度不够，来凤县农村初级中学关于课外体育活动开展的相关文件制定的不够全面，相关评价体系不完善。
　　2.学校体育运动设施器材缺乏，建设规格不合格，体育师资力量相对薄弱，男女比例失调，体育教师专业技术覆盖面小。
　　3.课外体育活动开展的组织形式以课间操为主，早操和体育比赛开展的较差，运动内容单一;学生参加学校组织的课外体育活动的积极性不高;学生自发参与课外体育活动的学生人数只有1/3，活动的时间和频率也不够。
　　4.影响学校课外体育活动开展的因素主要有经费不到位，场地器材缺乏，学习压力大和缺乏专业体育教师指导等。
　　针对来凤县农村初级中学的具体情况，结合调查结果，为促进来凤县农村初级中学课外体育活动的开展提出以下建议:
　　1.有关部门领导加强实施力度，制定完善考核评价体系，加大学校领导的重视程度。
　　2.加强体育教师培训，提高体育教师专业技能水平，适当增加女体育教师数量。
　　3.修建改进校园运动场地，增添体育器材，创新利用器材，为学生创造良好的运动环境。
　　4.推行创新民族特色体育运动，丰富学校课外体育活动内容。

目录

声明

摘要

1 引言

1．1 研究背景与依据

1．2 课外体育活动

1．2．1 课外体育活动的概念

1．2．2 学校课外体育活动开展的意义

1．3 我国中学课外体育活动研究现状

1．4 研究目的及意义

2 研究对象与方法

2．1 研究对象

2．2 研究方法

2．2．1 文献资料法

2．2．2 问卷调查法

2．2．3 实地考察法

2．2．4 访谈法

2．2．5 数理统计法

3 调查结果与分析

3．1 来凤县农村初级中学对课外体育活动开展的认识

3．1．1 学校领导对课外体育活动开展的认识

3．1．2 体育教师对课外体育活动开展的认识

3．1．3 学生对课外体育活动开展的认识

3．2 来凤县农村初级中学体育师资配备与场地器材建设

3．2．1 学校体育教师数量

3．2．2 学校男女体育教师数量及比例

3．2．3 学校体育教师专项技术

3．2．4 学校体育场地器材建设

3．3 来凤县农村初级中学课外体育活动开展现状

3．3．1 学校课外体育活动开展的时间安排

3．3．2 学校课外体育活动开展的组织形式

3．3．3 学校课外体育活动开展的种类及组织方法

3．3．4 学生参加学校组织课外体育活动现状

3．3．5 学生自主参与课外体育活动的现状

3．4 影响来凤县农村初级中学课外体育活动开展的因素

3．4．1 体育经费落实不到位

3．4．2 体育场地器材缺乏

3．4．3 学生学习压力大、学习负担重

3．4．4 缺乏专业体育教师指导

4 结论与建议

4．1 结论

4．2 建议

附录

参考文献

致谢