声明
致谢
摘要
一．引论
1．1 研究背景
1．2 研究意义
二．文献综述
2．1 EGP／ESP概述
2．1．1 EGP概述
2．1．2 ESP概述
2．2 国内外研究现状
2．2．1 国内研究现状
2．2．2 国外研究现状
2．3 ESP教师必备素养
2．3．1 语言教学素质
2．3．2 专业知识素质
2．3．3 精通ESP的测试与评估
三．研究设计及结果
3．1 研究问题
3．2 研究方法
3．3 研究过程
四．EGP教师应对措施
4．1 教学理念上
4．2 教学内容上
4．3 教学模式上
4．4 政策支持
五．结论
5．1 EGP向ESP转型将成为一种趋势
5．2 尚待研究的问题：转型期间EGP教师面临的挑战
5．3 高校应为EGP教师提供的条件
参考文献
问卷调查
访谈
