声明
摘要
第一章 绪论
一、研究缘起及意义
二、国内外研究现状分析
(一)支架式教学国内外研究概况
(二)高中现代诗歌教学研究概况
三、研究目标、研究内容和研究方法
(一)研究目标
(二)研究内容
(三)研究方法
第二章 支架式教学和现代诗歌教学的内涵分析
第一节 支架与支架式教学
一、支架
二、支架式教学
第二节 现代诗歌与现代诗歌教学
一、现代诗歌
二、现代诗歌教学
第三章 支架式教学在高中现代诗歌教学中应用的可行性分析
第一节 支架式教学运用于现代诗歌教学的理论基础
一、建构主义理论
二、社会文化发展理论和最近发展区理论
三、复杂性思维理论
第二节 支架式教学运用于现代诗歌教学的现实基础
一、中学语文课程标准中关于诗歌教学的要求
二、现代诗歌教材编排分析
三、教学实践调查
第四章 高中现代诗歌支架式教学设计策略
第一节 高中现代诗歌支架式教学实施步骤
二、创设情境——“四重读诗”步入状态
三、独立探索——通过对话发展学生诗歌鉴赏的纵深思维
四、协作学习——通过合作发展学生诗歌鉴赏的横拓思维
五、效果评价——在循环发展中完成意义建构
第二节 现代诗歌教学的支架搭建策略
一、教师如何储备支架资源
二、教师支架搭建原则
结语
参考文献
附录
致谢