声明
摘要
1绪论
1．1研究背景
1．2研究目的及意义
1．2．1研究目的
1．2．2研究意义
1．3研究内容
1．4研究方法
2文献综述
2．1．1混合学习的定义
2．1．2混合学习的理论基础
2．2混合学习的研究现状
2．2．1混合学习的国外研究觋状
2．2．2混合学习的国内研究现状
2．3混合学习模式概述
2．3．1混合学习模式定义
2．3．2混合学习模式的设计原则
2．3．3混合学习模式的研究
2．4混合学习在《现代教育技术》实验课中的研究现状
3混合学习情境下《现代教育技术》实验课教学模式的构建
3．2．1《现代教育技术》实验课教学模式
3．2．2前端分析
3．2．3学习活动与资源设计
3．2．4学习评价
3．3《现代教育技术》实验课教学模式的应用设计案例
3．3．1前端分析
3．3．2学习活动与资源设计
3．3．3学习评价
4第一轮行动研究
4．1计划
4．2行动
4．2．1教学实施
4．2．2研究数据的收集
4．3观察
4．3．2满意度分析
4．3．3期末成绩分析
4．4．2改进的措施
5第二轮行动研究
5．2．1教学实施
5．2．2研究数据的收集
5．3观察
5．3．1实验课参与度前后测
5．3．2课堂实录视频分析
5．3．3满意度分析
5．3．4期末成绩分析
5．4反思总结
6总结与展望
6．1研究总结
6．2研究讨论
6．3研究展望
参考文献
附录
攻读学位期间发表的学术论文
致谢
