论大学主体性教育理念

摘要

大学生中出现的问题层出不穷，除了大学教学中传统教育弊端的继续存在、社会中的不良影响侵入大学生群体、大学扩招等原因引起这些问题外，大学师生关系的疏离、教师在人格和品性上对大学生的影响越来越小也是一个很大的原因，而这其中，最根本的原因则是大学生在大学中主体地位的缺失。教育培养人、提升人主体性的本质要求关注大学生的主体性问题。关注大学生主体性问题，实现教育本质，促进大学更好发展，要求我们重新审视主体性教育中忽视大学生主体地位的问题，要求树立大学主体性教育理念。在大学作为一种相对独立于社会其他系统的较理想状态下，从大学内部来讲，大学生、大学教师、行政管理人员成为树立此种理念最为重要的三要素，处理好三者之间的关系，是展现大学生与大学教师主体性的至关重要条件，而这并不是以消解大学行政管理者的服务职能为代价。

目录

文摘

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引 言

1 大学理念的核心理念分析

2 大学生主体性在主体性教育研究中的缺失

3 大学主体性教育理念的凸现

4 大学主体性教育理念的尝试性建构

结 束 语

致 谢

参考文献

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