大学生社会主义核心价值观认同研究——基于华中科技大学的调查和分析

摘要

随着全球化进程的不断推进，东西方的价值观念逐渐相互渗透、相互摩擦，不同民族文化的人们有了相互交流、理解和融合的机遇，也为一些西方国家推行文化侵略、同化教育提供了便利。面对如此纷繁复杂的社会思潮，国家需要加大主流文化思想的引领作用。社会主义核心价值观的提出正是为了有力地回应西方多元价值观的冲击与较量，定位有中国特色的社会主义文化发展的方向，为全面深化改革积蓄不竭的力量。
　　大学生是时代最敏感的群体之一，非常具有潜力和前瞻眼光，肩负着富国强兵的伟大使命，他们对社会主义核心价值观的认同程度决定了我国社会主义现代化建设是否兴旺发达、后继有人。如何在实现中国梦的道路上不断增强大学生社会主义核心价值认同，把社会主义核心价值观在大学生中落细、落小、落实，这是当前社会主义文化建设急需解决的问题。本文共分为四章：第一章简要阐述了选题的意义、研究的现状、研究的方法和研究的思路；第二章简要梳理了大学生社会主义核心价值观认同的内涵和理论基础；第三章以华中科技大学的调查问卷为基础对样本、大学生社会主义核心价值观认同的现状和大学生社会主义核心价值观认同的差异性进行了分析，探究了当前大学生社会主义核心价值观认同存在的问题和原因；第四章从大学生要充分发动自己的主观能动性、学校要在大学生社会主义核心价值观认同中起主导作用和政府着力营造大学生社会主义核心价值观认同的良好环境三个层面提出了增强大学生对社会主义核心价值观认同。

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1 绪论

1.1 选题背景

1.2 文献综述

1.3 研究意义

1.4 研究思路与方法

1.5 研究重难点、创新点与不足

2 大学生社会主义核心价值观认同的内涵和理论基础

2.1 社会主义核心价值观的概念界定

2.2 认同理论概述

2.3 价值认同教育的理论依据

3 大学生社会主义核心价值观认同调查分析

3.1 调查问卷的发放情况

3.2 大学生社会主义核心价值观认同情况分析

3.3 大学生社会主义核心价值观认同的差异性分析

3.4 大学生社会主义核心价值观认同的现状及原因

4 大学生社会主义核心价值观认同的路径

4.1 大学生要激发自身价值观认同的能动性

4.2 政府要着力营造社会主义核心价值观认同教育的良好环境

4.3 注重学校社会主义核心价值观认同教育的主导作用

致谢

参考文献

附录