对外汉语教学中古代文学的课程设计

摘要

近年来，随着中国在国际上的影响力持续增长，世界上越来越多的人开始学习和使用汉语。汉语教学侧重在听、说、读、写等方面，旨在培养学生运用现代汉语与人进行日常交流的能力。对于古代文学这门课程，各大高校开设情况不一，存在着一些分歧。
　　究竟对外汉语教学中是否应该涉及古代文学呢？本文的回答是肯定的。古代文学浓缩了中国传统文化的精华，是五千年来中华民族智慧的结晶，它作为中国传统文化的重要载体，本身就以其艺术魅力值得我们继承和发扬。学习古代文学能够帮助留学生透过古代文学这扇窗户，更加深刻地理解中国文化，减少文化上的障碍与摩擦，更难能可贵的是，古代文学在语音、词汇、语法、修辞等方面对现代汉语有着积极的影响，起到辅助语言教学的作用。
　　我们通过对哈尔滨各大高校的调查与采访，发现古代文学这门课程并未得到应有的重视。本文根据所做的调查和采访，分析了造成这种现象的多重原因，并针对这些原因力求找出解决的对策。本文深入课堂教学中，对一线老师和留学生进行访谈，总结其教和学的经验，在此基础上对古代文学课程进行设计，探索一系列切实可行的教学方法，力图证实为处于高级阶段的留学生开设古代文学这门课程的可行性与可操作性。将语言教学与文化教学紧密结合在一起，让学生在获得语言知识的同时，也能体悟到中国传统文化的魅力。

目录

摘要

绪论

第一章 对外汉语教学中古代文学课程开设现状和必要性分析

第一节 古代文学课程难以开展的原因

一、实用主义思想

二、缺乏成熟的教材

三、与现代汉语的差异

第二节 对外汉语教学中开展古代文学教学的必要性

一、从现代汉语角度看古代文学教学的必要性

二、从文化角度看古代文学教学的必要性

第二章 两所高校开设古代文学课程的情况及相应建议

第一节 课程开设情况

一、哈尔滨师范大学

二、黑龙江大学

第二节 师资力量

一、哈尔滨师范大学教师水平

二、黑龙江大学教师水平

第三节 教材选择

一、哈尔滨师范大学选用教材

二、黑龙江大学选用教材

第四节 教学环境

一、哈尔滨师范大学

二、黑龙江大学

第五节 教学方法

一、讲授法

二、演示法

三、背诵法

第六节 成绩测试

一、哈尔滨师范大学测试情况

二、黑龙江大学测试情况

第七节 课堂教学中存在的一些问题

一、课堂气氛沉闷，师生之间缺乏互动和沟通

二、讲授的内容过多、过深，学生难以理解

三、过于依赖课件，影响教学效果

第三章 面向对外汉语教学的古代文学课程设计

第一节 面向对外汉语教学的古代文学课程大纲设计

一、教学对象分析

二、教学目标分析

三、课程性质与学时安排分析

四、教学内容及分析

五、成绩测试

第二节 对外汉语教学古代文学课程的教学原则

一、以学生为本的原则

二、激发兴趣的原则

三、古今结合的原则

第三节 面向对外汉语教学的古代文学课程的教学方法

一、朗读法

二、情境法

三、讨论法

四、比较法

五、扩展法

六、归纳法

结语

参考文献

攻读学位期间发表论文

致谢

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