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第一章 绪 论
一、问题提出与研究意义
二、研究现状与方法
注释:
第二章 高职院校学生人际交往的现状
一、研究方法及内容
二、问卷调查过程及结果
三、结果聚焦
第三章 音乐教学中的人际交往需要
一、学校音乐教育的本身就是一种社会交往过程
二、音乐教学中的良好人际交往是学生成长需要
三、良好的师生情感,是学生良好人际交往能力养成的重要因素。
四、和谐的师生关系是学生形成良好人际交往的基础
注释:
第四章 促进学生和谐人际交往养成的音乐教学策略
一、第一节课,是师生能否建立互相信任的关键
二、在对音乐表达与倾听中,实现学生在集体中的归属感
三、关注学生之关注,点播美丽人生
注释:
结论
参考文献
附录1
攻读硕士学位期间发表的学术论文
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致谢