科学发展观视野中的中国现代远程教育

摘要

远程教育的发展离不开技术媒体的支撑。由于以计算机通信技术为主的现代信息技术的充分应用，现代远程教育被赋予了新的生机和活力，显示出巨大的优势，表现出强大的交互功能，提供了丰富的网上教学内容、灵活多样的学习方式及高水平的学习支持服务，从而迅速成为我国大众教育、终身教育的主力军，成为打造学习型社会的中坚力量，在我国教育现代化、大众化的进程中做出了重要贡献，发挥着不可替代的作用。 然而，我国现代远程教育的发展并非一路凯歌，在蓬勃发展的同时，也遇到了不少问题。为了解决这些问题，实现发展新跨越，必须坚持科学发展观的指导，在其发展定位、内涵、节奏、动力、机遇、制度、质量及管理等方面形成新的共识。 本文通过对我国现代远程教育及其现状的描述，从科学发展观的视角全面解析我国现代远程教育的发展过程，强调了合理利用现代信息技术的重要性，要求抢抓机遇、开拓创新、管理科学、质量第一。通过深入剖析，强调了我国现代远程教育一定要坚持科学发展观的指导，坚持“中国特色”，坚持走数量、质量、规模、结构与效益有机结合的内涵式为主的良性发展道路，坚持“以人为本”的“全面、协调、可持续”的科学发展道路，从而为实现我国现代远程教育的新跨越排除障碍，奠定基础。 本文通过论述，表明了科学发展观、信息技术与我国现代远程教育三者之间的密切联系：信息技术是现代远程教育发展不可或缺的媒体支撑，而科学发展观则为现代远程教育的发展及其信息技术的利用提供了必要的理论基础，它们之间的关系正体现了实践与理论有机结合及理论本土化的重要性。

目录

文摘

英文文摘

引言

第一章中国现代远程教育的理论与实践

第二章从科学发展观的角度解析中国现代远程教育

第三章坚持以科学发展观为指导，实现中国现代远程教育发展新跨越

结语

参考文献

致谢

读研期间科研情况

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