中学教师课堂教学细节研究

摘要

中学在学生的学习生涯中,是一个承上启下的关键时期。同时由于这个时期正处于一个青少年身体、心态、精神、情绪的一个转型期。在这个时期,作为中学教育的主要手段一课堂教学,中学教师对细节的把握和关注,尤为显得重要。
　　 课堂教学有很多环节,每个环节的都直接影响教学效果。而每个环节是否能够达到预期的目的,关键在于各个环节的细节把握。
　　 “细节决定成败”。从很多著名教师的讲义制作、课堂讲解等实践研究,这些著名教师非常注重在课堂教学的各个环节中的细节把控。通过教学细节,各位名师展示了其教学魅力、提高了教学活动的质量,并积累了大量的经验。可惜的是,这些宝贵的教学案例和细节处理,还仅仅停留在优秀教师的手里,还是只有少数学生从中受益。很多有志于提高能力的教师,苦于找不到办法;很多优秀的学生,因为没有好的指导而错失学习进步的机会。
　　 如何让更多的教师大面积、大幅度的提高教学质量?如何让更多的学生都能更好的接受中学教育?如何让课堂教学细节更好的普及和规范?如何通过细节教学激励更多学生的学习动力?我们不能期望让每一个中学教师都去创新出新的教学方法,但可以通过一个体系,让每一个中学教师都能将优秀的教学方法得以实践和运用,这样就能让更多的学生从中受益,从而在整体上提高我们的教育水平。
　　 本文通过大量实践教学的研究,包括各个教学环节,总结中学课堂教学的细节案例。通过这些研究和总结,摸索出一套课堂教学的细节推广策略,便于更多的教师用名师的方法教学,让更多的学生不因为一些小的细节而放弃校园学习。