摘要
第一章 绪论
1.1 研究背景
1.2 研究现状
1.3 研究目的与意义
1.3.1 研究目的
1.3.2 研究意义
1.4 研究内容与方法
1.4.1 研究内容
1.4.2 研究方法
1.4.3 研究框架
第二章 相关概念和理论基础
2.1 相关概念
2.1.1 教学模式的概念
2.1.2 翻转课堂的本质与内涵
2.2 理论基础
2.2.1 行为主义
2.2.2 认知主义
2.2.3 建构主义
2.2.4 联通主义
第三章 高中英语翻转课堂教学模式建构
3.1 师生需求分析
3.1.1 调查问卷的设计
3.1.2 调查结果分析
3.2 教学目标与策略分析
3.2.1 教学目标分析
3.2.2 教学策略分析
3.3 翻转课堂教学模式建构
3.3.1 课前知识传递阶段
3.3.2 课堂知识内化阶段
3.3.3 课堂知识巩固与拓展阶段
3.4 翻转课堂教学模式关键因素分析
3.4.1 学习任务单的设计
3.4.2 教师角色定位
3.4.3 教学反思与评价体系设计
第四章 高中英语翻转课堂教学模式应用
4.1 网路教学环境的搭建
4.2 测试对象的选取与分析
4.3 应用过程及结果分析
4.3.1 以QQ移动平台为例的应用过程设计
4.3.2 结果分析
第五章 总结
5.1 总结
5.2 研究创新
5.3 研究局限
参考文献
附录
致谢
声明