河北省中学健美操开展现状调查与对策研究

摘要

随着我国教育改革的不断深入，素质教育在全国范围内得到了全面地推进。学校体育作为学校教育的重要组成部分，在素质教育中起着越来越重要的作用。健美操作为一项新兴的体育项目，以其特有的魅力受到了人们的广泛喜爱，越来越多的人参与到了健美操运动中。近十年来，体育界和教育界的专家学者和教师对健美操作了全面而深入研究，理论和实践研究证明：健美操是对学生进行全面素质教育的有效形式、手段和内容之一。它不仅可以增强学生身体素质，提高身体健康水平，同时还能调节学生心理状态，提高学生的心理素质，塑造健康人格，而且它在培养学生审美能力、创新能力和培养学生终身体育意识和能力上具有积极的促进作用。在中学中普及健美操运动，使其成为中学学校体育的主要内容之一，将会对素质教育目标的实现起到积极的作用。 本文通过文献资料法、问卷调查法、数理统计法、逻辑分析法等多种研究方法对河北省中学健美操开展情况的进行了全面的调查，并对调查结果进行深入细致的分析与研究。调查与研究结果表明目前河北省中学健美操开展的总体情况不理想，主要体现在以下几个方面： 1．健美操师资力量薄弱，大部分体育教师缺少健美操教学能力，专业健美操教师严重不足，严重制约了健美操运动在中学的开展。 2．健美操教材选用比较混乱，没有科学统一的教材，导致教学质量不高，不能完全彻底的实现健美操的教学目标。 3．部分学校对体育工作重视程度较低，尤其是对体育课和课外体育活动支持力度不大，教师对开发新课程的缺乏积极性，健美操运动得不到学校领导和教师的重视。 4．健美操比赛较少，无法给更多的学生提供参加比赛的机会。部分地市的教育主管部门和学校对竞技健美操的经费投入不足，限制了竞技健美操运动在河北省中学的广泛开展。 5．大部分学生对健美操运动缺乏正确认识和深入了解，不能认识到健美操运动的锻炼价值。男女学生对健美操的了解程度存在显著差异。 本研究根据对调查结果的分析，结合专家建议，针对河北省健美操开展中存在的问题提出了相应对策：加强健美操师资队伍建设；编制科学统一的健美操教材；把健美操课纳入中学体育的正式课程；丰富校园健美操课外活动，增强学生对健美操运动的了解，提高学生对健美操运动的兴趣；提高学校对健美操课的重视程度；增加各级健美操比赛数量与规模，扩大参赛学生范围，提高健美操运动的影响力；提高各级教育部门和学校领导对健美操运动的重视程度，加强健美操在中学的宣传；通过多种途径增加对中学健美操运动的资金投入。

目录

文摘

英文文摘

声明

1 前言

1.1 选题依据

1.2 健美操运动的历史发展

1.2.1 国际键美操运动的发展

1.2.2健美操运动在我国的发展

1.3 我国健美操运动研究现状

1.4 对中学开展健美操运动的理论认识

1.4.1 健美操的概念、分类与特点

1.4.2 健美操在中学体育课程改革中的作用

2 研究对象与研究方法

2.1 研究对象

2.2 研究方法

3 研究结果与分析

3.1. 河北省中学健美操的开展情况

3.1.1 河北省部分中学健美操的开展情况

3.1.2 河北省部分中学健美操课外活动的开展情况

3.1.3 河北省中学竞技健美操的开展情况

3.2 河北省中学健美操师资状况分析

3.2.1 对河北省部分中学体育教师性别、年龄结构的分析

3.2.2 河北省部分中学体育教师专业结构与授课情况分析

3.2.3 教师对健美操运动的认知情况分析

3.3 河北省部分中学学生对健美操运动的认知情况

3.3.1 河北省部分中学学生对健美操运动的了解情况分析

3.3.2 对河北省部分中学学生对健美操的态度分析

4 结论与对策

4.1 结论

4.2 对策

参考文献

致谢

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