声明
摘要
绪论
第一章 初中人教版语文教材中的文言文作品的基本面貌
第一节 人教版7-9年级语文教材中的文言文篇目
第二节 人教版7-9年级语文教材中的文言文教学要求
第二章 初中文言文阅读教学策略现状的调查与分析
第一节 初中文言文阅读教学策略的调查
第二节 初中文言文阅读教学策略的调查现状分析
第三章 初中文言文阅读教学的策略
第一节 文言文阅读教学策略设计的依据和原则
第二节 初中文言文阅读教学实施的具体策略
第四章 文言文阅读教学策略设计实例
第一节 《邹忌讽齐王纳谏》教学设计
第二节 教学策略分析及教学效果
结论
参考文献
附录
后记