声明
摘要
引言
1 文献综述
1．1 父母教养方式的研究综述
1．1．1 父母教养方式的概念
1．1．2 父母教养方式的基本理论
1．1．3 父母教养方式的测量
1．2 孤独感的研究综述
1．2．1 孤独感的概念
1．2．2 孤独感的基本理论
1．2．3 孤独感的测量
1．3 人际关系的研究综述
1．3．1 人际关系的概念
1．3．2 人际关系的理论
1．3．3 人际关系的测量
1．4 手机依赖的研究综述
1．4．1 手机依赖的概念
1．4．2 手机依赖的基本理论
1．4．3 手机依赖的测量
1．4．4 中学生手机依赖的现状研究
1．5 父母教养方式、孤独感、人际关系、手机依赖各变量的相关研究
1．5．1 父母教养方式与孤独感
1．5．2 父母教养方式与人际关系
1．5．3 父母教养方式与手机依赖
1．5．4 孤独感与手机依赖
1．5．5 孤独感与人际关系
1．5．6 人际关系与手机依赖
1．6 以往研究小结和问题提出
1．7 研究目的与假设
1．7．1 研究目的
1．7．2 研究假设
1．8 研究意义
1．8．1 理论意义
1．8．2 实践意义
2 研究方法
2．1 研究对象
2．2 测量工具
2．2．1 简式父母教养方式问卷
2．2．2 孤独感量表
2．2．3 人际关系诊断量表
2．2．4 手机依赖指数量表
2．3 施测程序
2．4 统计方法
3 研究结果
3．1 父母教养方式
3．1．1 父母教养方式的得分概况
3．1．2 父母教养方式在人口学变量上的概况
3．2 孤独感
3．2．1 孤独感的得分概况
3．2．2 孤独感在人口学变量上的概况
3．3 人际关系困扰
3．3．1 人际关系困扰得分概况
3．3．2 人际关系困扰在人口学变量上的概况
3．4 手机依赖
3．4．1 手机依赖的描述性统计
3．4．2 手机依赖在人口学变量上的概况
3．5 父母教养方式、孤独感、人际关系与手机依赖之间的关系
3．5．1 父亲教养方式、孤独感、人际关系与手机依赖之间的相关分析
3．5．2 母亲教养方式、孤独感、人际关系与手机依赖之间的相关分析
3．6 父母教养方式与手机依赖的中介效应分析
4 分析与讨论
4．1 父母教养方式总体情况及在人口学变量上的分析
4．1．1 父母教养方式总体情况分析
4．1．2 父母教养方式的人口统计学差异分析
4．2 中职生孤独感总体情况及在人口学变量上的分析
4．2．1 中职生孤独感总体情况分析
4．2．2 中职生孤独感在人口学变量上的分析
4．3 中职生人际关系总体情况及在人口学变量上的分析
4．3．1 中职生人际关系困扰总体情况分析
4．3．2 中职生人际关系困扰的人口统计学差异分析
4．4 中职生手机依赖总体情况及在人口学变量上的分析
4．4．1 手机依赖总体情况分析
4．4．2 中职生手机依赖的人口统计学差异分析
4．5 中职生父母教养方式、孤独感、人际关系与手机依赖之间的关系分析
4．6 孤独感对父母教养方式、手机依赖的中介效应分析
4．7 人际关系困扰对父母教养方式、手机依赖的中介效应分析
4．8 有待进一步解决的问题与展望
结论
建议
参考文献
附录
后记
