大学生创业心理品质培养调查研究——以河北农业大学为例

摘要

近年来，大学生就业难问题越来越凸显，无论对于社会、高校还是大学生本人都形成了巨大的压力。而随着经济社会的迅速发展，国家急需具备创新精神的人才。在这样的大背景下，鼓励大学生自主创业，成为顺应时代发展的必然选择。然而目前，大学生自主创业的成功率并不高，分析其原因，很重要的一点是大学生普遍不具备创业者所必需的心理品质。因此本文对大学生的创业心理品质的现状进行了调查与研究，从而找出问题，并分析存在问题的原因，最终提出大学生创业心理品质的培养策略。笔者希望通过本研究，为大学生提高创业心理品质提供帮助，为高校提高创业教育水平提供实践指导，为有关部门制定大学生创业优惠政策提供理论依据。全文共分为六个部分:
　　 第一部分，引言。主要阐述本文的研究背景、研究意义、国内外研究现状、研究目标、研究方法、研究思路和本研究的创新点。
　　 第二部分，创业心理品质概述。此部分阐述了创业心理品质的涵义，并且对创业心理品质包含的创业意识、创业意志、创业能力和创业个性四方面内容进行了详细描述，为本研究提供了理论依据。
　　 第三部分，大学生创业心理品质的现状调查。首先，介绍了本研究的调查设计和调查对象的基本信息。接着，根据调查问卷结果的统计数据分析大学生创业心理品质的现状。最后，重点总结出大学生创业心理品质存在的问题，包括创业动力和自信心不足，责任意识不强，理想信念不坚定，创业需求层级不高;面对困难和压力，缺乏恒心和毅力;缺乏经营管理能力、洞察力和判断力等创业所需的基本能力;缺乏冒险和创新精神，做事不够果断和深入。
　　 第四部分，大学生创业心理品质不足的原因分析。结合上文对大学生创业心理品质现状的分析，分别从社会、学校、家庭和个人四个层面分析出大学生创业心理品质不足的原因。
　　 第五部分，大学生创业心理品质的培养对策。对应第四部分的原因分析，从社会、学校、家庭和个人四个层面提出大学生创业心理品质的培养对策。
　　 第六部分，结论。总结了全文的主要内容，分析出本研究的不足之处，并确定了接下来的研究方向。

目录

声明

摘要

1 引言

1．1 研究背景

1．2 研究意义

1．2．1 理论意义

1．2．2 现实意义

1．3 国内外研究现状

1．3．1 国外研究现状

1．3．2 国内研究现状

1．4 研究目标、方法及思路

1．4．1 研究目标

1．4．2 研究方法

1．4．3 研究思路

1．5 本研究的创新点

2 创业心理品质概述

2．1 素质和品质

2．2 创业心理品质

2．3 创业心理品质包含的内容

2．3．1 创业意识

2．3．2 创业意志

2．3．3 创业能力

2．3．4 创业个性

3 大学生创业心理品质的现状调查

3．1 调查设计和基本信息

3．1．1 调查设计

3．1．2 基本信息整理

3．2 大学生创业心理品质现状调查

3．2．1 创业意识的调查与分析

3．2．2 创业意志的调查与分析

3．2．3 创业能力的调查与分析

3．2．4 创业个性的调查与分析

3．3 当前大学生创业心理品质的优势和存在的问题

3．3．1 优势

3．3．2 存在的问题

4 大学生创业心理品质不足的原因分析

4．1 社会因素

4．1．1 社会传统文化影响大学生创业，心理品质的培养

4．1．2 创业政策不完善、对大学生创业的保障不全面

4．1．3 缺乏与创业相关的社会团体

4．1．4 企业没有在大学生创业中发挥应有的作用

4．2 学校因素

4．2．1 缺乏正确的创业教育观念

4．2．2 培养模式存在问题

4．2．3 教育资源匮乏

4．3 家庭因素

4．3．1 家长传统就业观念影响大学生创业意识的形成

4．3．2 家长对创业的片面理解使大学生缺乏创业自信

4．3．3 家长的培养方式不利于大学生创业心理品质的养成

4．4 个人因素

4．4．1 大学生缺乏对自我的认识和规划

4．4．2 缺乏正确的就业观

4．4．3 对创业和创业心理品质缺乏全面认识

4．4．4 缺乏实践锻炼的经历和主动性

4．4．5 大学生性格上的缺陷

5 大学生创业心理品质的培养对策

5．1 社会层面

5．1．1 发挥政府的作用

5．1．2 发挥企业的作

5．1．3 发挥其他社会部门和社会成员的作用

5．2 学校层面

5．2．1 树立正确的创业教育观念

5．2．2 改善创业教育培养模式

5．2．3 积极营造良好的校园创业文化环境

5．2．4 克服创业实践活动的形式化

5．2．5 扩大创业实践活动的开展范围和参与度

5．2．6 加强创业教育师资队伍建设

5．2．7 加大创业教育投入

5．2．8 建立创业实践平台

5．3 家庭层面

5．3．1 改变传统就业观念，全面理解创业

5．3．2 改变对子女的培养方式

5．3．3 为子女创业提供物质和精神支持

5．4 个人层面

5．4．1 正确认识自己，做好职业生涯规划

5．4．2 培养正确的就业观，促进自身全面发展

5．4．3 正确全面的认识创业和创业心理品质，提高创业意识

5．4．4 积极参加各类创业实践活动

5．4．5 克服性格上的缺陷，培养良好创业心理品质

6 结论

参考文献

附录

在读期间发表的学术论文

作者简历

致谢