网络环境下高校思想政治教育创新研究

摘要

随着信息技术的迅速发展，网络成为当前最大的信息传播载体，高校学生越来越习惯于使用网络载体来代替以往传统的传播交流方式。在信息技术更新换代的发展过程中，网络环境逐步发展和成熟，并对当前高校思想政治教育产生了重大影响。因此，在网络的全新环境中，积极创新思想政治教育，提高其教育效果，成为了国家、社会和高校一致关注的重大课题。
　　本文主要从网络环境的生成、思想政治教育理论以及二者相互结合的背景入手，对当前国内外相关领域的研究性综述进行了分析和总结。在对网络环境下思想政治教育的相关概念进行科学界定的基础上，对其特征、功能以及理论基础进行了充分地阐述。
　　当前，网络环境下的思想政治教育呈现如下现状：在学生方面，高校学生成为网民主体的重要组成部分，热衷使用网络社交工具，网络生活重娱乐轻实用，普遍忽视意识形态的无形入侵；在高校方面，网络环境下的思想政治教育已有初步成果，但仍有不足。
　　本文认为，网络环境下的高校思想政治教育既面临着机遇也面临着挑战。在这种背景下，创新网络环境下的思想政治教育，一方面，可以从国外网络伦理道德教育方面获得一些经验启示；另一方面，可以积极从自身着手，结合网络环境的特点，扬长避短，革新教育理念，发挥网络优势，转变教育形式，丰富教育内容，健全管理制度，全方位推动网络环境下高校思想政治教育的创新发展。

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第1章 绪 论

1.1 研究背景及创新点

1.2 研究的主要问题及意义

1.3 国内外研究现状

1.4 研究方法

1.5 本章小结

第2章 网络环境下高校思想政治教育概述

2.1 网络环境下思想政治教育的概念理解

2.2 网络环境下高校思想政治教育的特征

2.3 网络环境下高校思想政治教育的功能

2.4 网络与传统环境下高校思想政治教育的比较分析

2.5 网络环境下高校思想政治教育创新的理论基础

2.6 本章小结

第3章 网络环境下高校思想政治教育现状分析

3.1 高校学生网络生活习惯现状分析

3.2 高校网络环境下思想政治教育现状分析

3.3 本章小结

第4章 网络环境下高校思想政治教育创新面临的机遇与挑战

4.1 网络环境下高校思想政治教育创新面临的机遇

4.2 网络环境下高校思想政治教育创新面临的挑战

4.3 本章小结

第5章 网络环境下高校思想政治教育创新的对策与建议

5.1 国外网络伦理道德教育创新经验启示

5.2 网络环境下高校思想政治教育创新举措

5.3 本章小结

结论

参考文献

攻读硕士学位期间所发表的论文

致谢