留守学生心理健康调查与运动干预实验研究——以长顺二中为例

摘要

随着中国社会经济的快速发展，大量农民工涌入城市，留守学生的数量也在不断增多，由于长期缺乏父母的直接照顾，留守学生心理健康问题逐渐凸显，演变成农村学生焦点问题。本研究以长顺二中的留守学生心理健康状况以及运动干预为研究对象。采用文献资料法、访谈法、问卷调查法、实验法、数理统计法等研究方法对长顺二中留守学生的心理健康问题展开调查以及进行运动干预实验。其调查结果显示：非留守学生的心理健康水平良好，留守学生在十个因素方面的总分等于2，显示了留守学生出现轻度的心理问题，虽然没达到特别警醒的程度，但是有少部分留守学生存在较严重的心理问题，这些留守学生存在的轻度以上的心理问题，其至因主要体现在强迫、抑郁、焦虑等方面。针对这些因素通过运动干预转变心里健康取得了较为明显的效果。运动实验干预后结果显示：留守学生在心理健康总体得分有所降低，虽然没有降到心理健康水平临界值（P<2）内，但同样能说明实验干预组的留守学生的心理健康比干预前有明显改善，实验干预效果良好。

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1 前言

1.1选题依据

1.2研究的目的和意义

1.2.1研究的目的

1.2.2研究意义

2.文献综述

2.1农村留守学生心理健康问题的研究

2.2体育运动与心理健康的研究

3.研究对象与方法

3.1研究对象

3.2研究方法

3.2.1文献研究

3.2.2访谈法

3.2.3问卷调查法

3.2.4实验法

3.2.5数理统计法

4.调查结果与分析

4.1留守学生产生的背景

4.2 长顺二中留守学生的心理健康水平分析

4.3长顺二中留守学生与非留守学生心理健康水平对比分析

5实验研究结果与分析

6结论

7建议

参考文献

附录

致谢

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