《文化响应型实验干预研究：为范式扩展制定标准》的汉译及翻译实践报告

摘要

本文由《文化响应型实验干预研究：为范式扩展制定标准》的原文、中译文及翻译实践报告三部分组成。源语文本探讨了一套完整的文化响应型实验干预研究标准，目的是将该标准应用于特殊教育领域，并提高非主导文化背景的青少年的学业成绩。中译文旨在为国内从事教育学领域的研究者提供一份新的研究成果，以促进本国各地区学生的共同发展。
　　翻译实践报告介绍了源语文本的材料来源、作者背景、选材依据，分析了源语文本的类型和语言特征；通过大量案例分析，阐明了译者在此次翻译实践中是如何根据纽马克的“交际翻译”理论来提高译本可读性的，重点分析了译者传递文化元素、确保译文文采以及重组原文信息的方法；报告还总结了此次翻译实践的心得体会。

目录

致谢

第一部分 《文化响应型实验干预研究：为范式扩展制定标准》原文

第二部分 《文化响应型实验干预研究：为范式扩展制定标准》译文文化响应型实验干预研究：为范式扩展制定标准

第三部分 翻译实践报告

3.1 源语文本简介

3.1.1 材料来源

3.1.3 选材依据

3.1.4 源语文本分析

3.2 交际翻译理论简介

3.3 案例分析

3.3.1 传递文化元素

3.3.2 确保译文文采

3.3.3 重组原文信息

3.4 翻译实践总结

参考文献

声明