一、 教师信息素养问题的提出
(一) 信息素养内涵的演变
(二) 教师信息素养的定位及其含义
二、 研究广西百色市中小学教师信息素养的意义
(一) 为百色市实施素质教育,培养社会合格人才提供前提条件
(二) 为百色市实施新课程提供保障
(三) 为百色市实现跨越式发展奠定基础
三、 广西百色市中小学教师信息素养现状分析
(一) 百色市中小学教师信息素养整体水平分析
(二) 百色市中小学教师信息素养水平个别差异分析
四、 影响广西百色市中小学教师信息素养提高的因素
(一) 主观认识因素分析
(二) 客观条件因素分析
五、 广西百色市中小学教师信息素养建设的目标
(一) 信息素养内容目标
(二) 信息素养水平目标
六、 提高广西百色市中小学教师信息素养的措施
(一) 加强宣传,提高认识
(二) 增加经费投入,提供物质保障
(三) 建立和完善教师培训与进修制度,强化制度机制
(四) 科学安排,提高资源利用率
(五) 制定和落实培训计划,确保信息素养培养获得成功
参考文献
附录
后记
广西师范大学;