声明
摘要
第一章 绪论
1.1 问题的提出及选题背景
1.2 研究目的和意义
1.2.1 研究目的
1.2.2 研究意义
1.3 研究内容
1.3.1 语言能力
1.3.2 心理适应与社会文化适应
1.4 研究方法
1.5 研究假设
第二章 跨文化适应研究的相关内容
2.1 跨文化适应的概念
2.2 跨文化适应研究的发展历程
2.3 跨文化适应研究的基本理论
2.4 跨文化适应研究的对象
2.5 跨文化适应的模式
2.5.1 学习过程模式
2.5.2 认知知觉模式
2.5.3 复原模式
2.6 跨文化适应过程的变化及其引起的不适应问题
2.6.1 跨文化适应过程的变化
2.6.2 跨文化引起的不适应的问题
2.7 影响跨文化适应的主要因素
第三章 影响赴泰汉语实习生跨文化适应因素的调查及分析
3.1 调查对象及其特点
3.2 调查问卷
3.3 调查分析的方法与步骤
3.3.1 调查分析的方法
3.3.2 调查分析的步骤
3.4 调查问卷的数据
3.5 效度分析与信度检验
3.5.1 效度分析
3.5.2 信度检验
3.6 对调查问卷进行描述性统计分析
3.7 对调查问卷进行因子分析、方差分析、相关分析、回归分析
3.7.1 因子分析
3.7.2 方差分析
3.7.3 相关分析
3.7.4 回归分析
3.8 结论分析
3.8.1 赴泰汉语实习生具备的泰语能力与跨文化适应状况的关系
3.8.2 赴泰汉语实习生的社会文化适应与跨文化适应状况的关系
3.8.3 赴泰汉语实习生的心理适应与跨文化适应状况的关系
第四章 建议
4.1 培训方面
4.2 多观察、多思考
4.3 对待非本民族文化的态度
4.3.1 要对泰国的文化表示尊重
4.3.2 要理解与适应目的语文化,同时发展本国文化
第五章 结语
参考文献
附录
致谢