赴泰实习生汉语教学适应性研究

摘要

随着汉语国际推广策略的实施,越来越多的教师赴外进行汉语教学。赴外教师、志愿者的汉语教学适应性成为值得关注的问题。以西安文理学院汉语国际教育专业赴泰汉语实习生为调查对象,通过问卷调查分析学生在对泰汉语教学中知识结构、能力结构等方面的适应性,以此为该专业人才培养方案的制定和赴泰实习生的培训内容设置提供参考依据。