中学音乐教学中通俗音乐与古典音乐的融合之我见

摘要

本文对中学音乐教学中通俗音乐与古典音乐的融合进行了探讨。当今中学生在音乐课堂上偏向于通俗音乐，对古典音乐不感兴趣。在中学音乐教学中如何将古典音乐和通俗音乐融合在音乐课堂之中是主要研究的问题，研究方法主要有文献调查法、问卷调查法、个案分析法。主要创新有以下四点：对中学音乐教育发展和演变改革前后分别进行了详细的阐述，同时对其内容和功能的变化进行了详细的阐述；对通俗音乐和古典音乐概念的界定；如何将通俗和古典融合提出了自己建设性的看法；关于通俗音乐和古典音乐带给中学生的价值体现。围绕两个方面来阐述它们的融合，即节奏和旋律，选择这两个部分的主要原因是对于中学生来说节奏和旋律他们接触的较多，也在他们学习内容的范围之内，如果把通俗音乐里面的和声和曲式融入到古典音乐里面他们可能不太懂，这样将不利与课堂的开展。阐述了通俗音乐与古典音乐的融合在中学音乐教学中的价值体现，培养中学生音乐创新力、增强中学生的音乐表现力、培养中学生的音乐鉴赏力、拓展中学生的音乐视野。