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目录
一、引言
(一)研究缘起
(二)研究的目的和意义
(三)文献综述
(四)研究的思路与方法
二、公开课与语文教师专业发展之间的关系
(一)语文教师专业发展的内涵
(二)公开课促进语文教师专业化发展的原因与作用
三、个案研究:公开课与Z老师专业成长的故事
(一)成长起点:适应期的挫折型事件
(二)成长积淀:成熟期的启发型事件
(三)成长飞跃:创造期的成功型事件
四、不同类型的公开课对Z老师专业发展作用的分析
(一)挫折型事件与Z老师专业发展的关系
(二)启发型事件与Z老师专业发展的关系
(三)成功型事件与Z老师专业发展的关系
五、改进语文公开课促进教师专业化发展的实现策略
(一)从“课”的角度
(二)从“人”的角度
六、结语
参考文献
附录
致谢