新建公办幼儿园保育工作中的问题及对策研究——以郑州市A幼儿园为例

摘要

高质量的幼儿园保育工作是家庭教育功能的自然延伸，益于师幼间亲密关系的建立及幼儿安全感与归属感的形成；保育工作也是幼儿园实施生活教育的直接途径，有助于幼儿从小养成良好的生活行为习惯。因此，对幼儿的保育在幼儿园中显得尤为重要。一所幼儿园在建园之初就应具备有效开展幼儿园保育工作的基础，要有完善的卫生保健制度，保育人员要具有先进的保育理念、丰富的保育知识与较强的保育技能。三年行动计划下，郑州市新建、改扩建公办园共308所，各个区还将新建一批幼儿园。因此，开展对新建公办幼儿园的保育工作现状的研究，探析其存在的问题并提出具有针对性的可行性建议，以期能够为其他新建园保育工作具有良好的开端，提高幼儿园保育工作整体质量提供参考。
　　本研究选取郑州市X区A幼儿园为研究对象。该园是郑州市X区管委会在三年行动计划下投资建立的唯一一所新建公办幼儿园，因此其发展具有一定的代表性，且对该区其他新建幼儿园具有一定的示范引领作用。本研究采取问卷、观察与访谈相结合的研究方法，对该幼儿园保育工作进行比较全面的调查与分析。
　　研究发现，郑州市A幼儿园保育工作起点较高，但保教管理制度不够合理；保育管理人员缺乏专业引领，管理水平有待提高；保育工作任务繁重，保育人员压力大；保教人员学历较高，但保育经验不足；保教人员培训方式单一，培训力度不够；“保教结合”观念与行为之间有落差，心理保育意识欠缺。针对上述该园保育工作存在的主要问题及其原因，本研究提出以下对策与建议：完善保育管理制度，提高幼儿园保育工作的整体质量；提高保育管理人员的专业引领；合理安排保育工作任务，减轻保教人员工作压力；加大培训力度，提高保育人员的专业技能；强化培训，提高幼儿园保教人员的综合素质；树立现代保教新理念，在实践中保教结合；提高心理保育意识，掌握心理保育技能。

目录

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一、绪论

（一）问题的提出

（二）研究目的

（三）研究意义

二、文献综述

（一）概念界定

（二）国内外研究现状

三、研究思路与方法

（一）研究思路

（二）研究对象

（三）研究方法

四、A幼儿园保育工作存在的主要问题及原因分析

（一）保育工作起点较高，但保教管理制度不够合理

（二）保育管理人员缺乏专业引领，管理水平有待提高

（三）保育工作任务重，保育人员压力大

（四）保教人员学历较高，但保育经验不足

（五）对保教人员的培训力度不够、培训方式单一

（六）“保教结合”观念与行为之间有落差

（七）保育人员心理保育意识缺乏

五、A幼儿园开展保育工作的对策与建议

（一）完善保育管理制度，提高幼儿园保教工作的整体质量

（二）提高保育管理人员的专业引领

（三）合理安排保育人员的工作量，为保育人员减压

（四）提高保育人员的专业技能性和娴熟性

（五）强化培训，提高幼儿园保教人员的综合素质

（六）树立现代保教新理念，在实践中保教结合

（七）提高心理保育意识，掌握心理保育技能

结语

参考文献

附录

致谢