声明
西北师范大学研究生学位论文作者信息
1 绪论
1.1 研究问题的背景
1.2 研究问题的提出
1.3 研究的内容与方法
1.4 研究思路
1.5 研究意义及目的
2 文献综述
2.1 成功标准(Success Criteria)
2.2 理论基础
2.3 国内外研究现状
2.4 研究综述总结
3 信息技术环境下应用成功标准开展初中英语写作教学的设计
3.1 成功标准在英语写作教学中的应用模式设计
3.2焦点用户访谈
3.3研究迭代设计
4 信息技术环境下应用成功标准开展初中英语写作教学的实践
4.1第一轮迭代
4.2 第二轮迭代
4.3 第三轮迭代
4.4 三轮研究总结果分析
5 信息技术环境下成功标准应用于初中英语写作教学的策略
5.1 成功标准的制作和使用策略
5.2 信息技术环境下应用SC的多元评价策略
5.3 信息技术环境下应用SC的教师反馈策略
6 总结与反思
6.1 研究总结与反思
6.2 研究的创新与不足之处
6.3 未来研究展望
参考文献
附录
附录1:焦点用户访谈提纲(试验前)
附录2:焦点用户访谈提纲(第一轮)
附录3:焦点用户访谈提纲(第二轮)
附录4:第一轮第一次课成功标准
附录5:第一轮第二次课成功标准
附录6:第二轮第一次课成功标准
附录7:第二轮第二次课成功标准
附录8:第三轮第一次课成功标准
附录9:第三轮第二次课成功标准
附录10:中考英语作文评分标准表
附录11:学生月考作文和第三轮实验作文错误分布计表
攻硕期间发表的科研成果目录
致谢