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目录
绪 论
第一章 记叙文阅读有效性概述
第一节 记叙文阅读有效性的含义
第二节 记叙文阅读有效性的评价标准
第三节 影响中学语文记叙文阅读有效性的因素
第二章 中学语文记叙文阅读有效性的现实透视
第一节 中学语文记叙文阅读现状调查
第二节 中学语文记叙文阅读低效的表现
第三节 中学语文记叙文阅读低效的原因
第三章 中学语文记叙文阅读有效性的对策探讨
第一节 梯度式记叙文阅读教学体系的建立
第二节 梯度式记叙文阅读教学体系的实施
第三节 学生记叙文阅读自我监控提问单的设计
第四节 学生记叙文阅读自我监控提问单的具体应用
结 语
参考文献
著作类:
论文类:
附录 1:
中学语文记叙文阅读现状调查
中学语文自主阅读课堂观察量表
附录 2:
攻读硕士期间发表的论文
后 记