1 前言
1.1 研究背景
1.2 研究的目的和意义
1.3 论文结构
2 文献综述
2.1听力的相关理论
2.2听前阶段研究
2.3 本章小结
3 理论基础
3.1 图式理论概述
3.2图式的分类
3.3图式理论在听力教学中的应用
3.4 本章小结
4 问卷调查与数据分析
4.1 问卷调查目的
4.2 调查对象
4.3 学生调查问卷分析
4.4 本章小结
5 实验研究的具体过程与数据分析
5.1 实验目的
5.2 实验对象
5.3 实验工具
5.4实验方法和过程说明
5.5 前测分析
5.6研究的具体过程
5.7中测数据分析
5.8后测数据分析
5.9 教学启示:听前教学策略
5.10 本章小结
6 结论
6.1 研究的主要发现
6.2 研究的局限性
参考文献
附录A:听力问卷调查
附录B:前测试题
附录C:人教版八年级上第二单元Section A
附录D:人教版八年级上第四单元Section B
附录E:Just One Last Dance
附录F:中测试题
附录G:后测试题
致谢
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