1 绪论
1.1 问题的提出
1.2 研究的意义
1.3 研究的现状
1.4 研究的方法
1.5 研究的创新之处
2 山西花馍进入美术课程价值分析
2.1 花馍的概述
2.2 花馍独特的审美价值
2.3 花馍独特的文化内涵
2.4改善花馍的生存现状
3 山西花馍进入美术课堂可行性分析
3.1 现状调查
3.2 优势分析
3.3 意义分析
4 山西花馍在教学实践中的应用
4.1设计理念
4.2 开发原则
4.3 实践案例
4.4 教学评价
5 地方美术课程资源开发利用的再思考
5.1 研究总结
5.2 研究前景
6 结语
参考文献
附录A:作者攻读硕士学位期间发表论文及科研情况
附录B:学生调查问卷
附录C:教师访谈纲要
附录D:学生作品及活动场景
致谢
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