1.引言
1.1 研究背景
1.2 研究问题
1.3 研究意义
1.4 研究方法
1.5 论文框架
2.文献综述
2.1 阅读导入教学研究
2.2 教学信念与行为研究
2.3 本章小结
3.理论基础
3.1 导入教学理论
3.2 教学信念与行为理论
3.3 本章小结
4.研究设计与实施
4.1 研究对象
4.2 研究问题
4.3 研究框架
4.4 研究方法
4.5 研究实施
5.研究结果与讨论
5.1 高中英语教师阅读导入教学信念
5.2 高中英语教师阅读导入教学行为
5.3 高中英语教师阅读导入教学信念与行为
5.4 本章小结
6.结 语
6.1研究发现
6.2 研究建议
6.3 研究不足与展望
参考文献
附录A:高中英语教师阅读导入教学信念与行为调查问卷(教师问卷)
附录B:高中英语教师阅读导入教学行为的调查问卷(学生问卷)
附录C:高中英语教师阅读导入教学信念与行为访谈提纲
附录D:高中英语教师阅读导入教学行为课堂观察记录表
附录E:学生阅读话题兴趣榜
致谢
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