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声明
导论
(一)研究问题的提出
(二)研究目的与意义
(三)相关文献综述
(四)研究思路与方法
一、小学科学课探究学习评价的基本理念
(一)评价目标的发展性
(二)评价主体的多元性
(三)评价内容的全面性
(四)评价方法的多样性
(五)评价过程的构建性
(六)评价时机的全程性
二、小学科学课探究学习评价的现状分析
(一)调查方案的设计与实施
(二)小学科学课探究学习评价的调查结果与分析
(三)小学科学课探究学习评价中存在的问题及其原因
三、改进小学科学课探究学习评价的对策探讨
(一)澄清认识偏差,深化对评价的理解
(二)掌握操作策略,提高评价的有效应用
结语
(一)研究内容总结与讨论
(二)研究过程的反思
(三)研究的进一步展望
参考文献
附录
后记