小学低年级科学课的学习评价

摘要

学习评价的目的在于了解学生在学习过程中的表现及其存在的问题,鉴定学习的质量水平,通过学习评价确保课程实施的质量,促进学生科学素养的形成。低年级小学生,尤其是一年级小学生,他们在感知、注意、记忆、语言、数字、思维、情绪方面的发展都处在一个初级且逐步快速上升的阶段。根据这一阶段学生的发展特点开展学习评价,将能起到有效的促进作用。