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高中生英语及物动词使用错误分析——以淮阳县第一高级中学三年级一班学生为例

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文摘

英文文摘

论文说明:Abbreviations

声明

Acknowledgements

Chapter One Introduction

1.1 Research Background and Objective of the Research

1.2 Significance of the Research

1.3 Layout of the Thesis

Chapter Two Literature Review

2.1 Definitions of the Related Terms

2.1.1 Definition of Transfer

2.1.2 Definition of Transitive Verbs

2.2 Classification of the Related Terms

2.2.1 Positive/Negative Transfer

2.2.2 Classification of Transitive Verbs

2.2.3 Classification of the Objects of Transitive Verbs

2.3 Review of the Related Studies

2.3.1 Study of Language Transfer

2.3.2 Study of Error Analysis

2.3.3 Study of Transitive Verbs

Chapter Three Research Methodology

3.1 Research Questions

3.2 Subjects

3.3 Instruments

3.3.1 Translation Exercises

3.3.2 Questionnaire

3.4 Procedure and Data Collection

3.4.1 Procedure

3.4.2 Data Collection

Chapter Four Data Analysis and Discussion

4.1 Data Analysis

4.1.1 Analysis of the Chinese-English-Translation Data

4.1.2 Comparison with the English-Chinese-Translation Data

4.1.3 Analysis of the Questionnaires

4.2 Major Findings and Discussion

4.2.1 Major Findings

4.2.2 Discussion

Chapter Five Conclusion

5.1 Conclusion of the Study

5.2 Pedagogical Implication

5.3 Limitations of the Study

5.4 Suggestions for Further Research

References

Appendix

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摘要

及物动词虽是常见的动词种类之一但其又具有特殊的一面,因为这样的动词一般后面必须跟宾语,有时候其结构还相当的复杂。鉴于此,外语学习者在使用这些动词的过程中犯错误也就不足为奇了。此外,由于及物动词的宾语是多样和灵活的,所以中国的英语学习者往往感到要很好的掌握及物动词是很难的,而这恰恰证明了对于及物动词的研究是值得的。
   本文拟通过对高中生及物动词及其宾语掌握情况的调查,并分析他们犯错误的原因,希望这项研究能对高中生及物动词的学习有所启示。
   如上所述,动词的用法和种类是丰富的并且是复杂的,作为动词的一个重要分支的及物动词也是这样的。本文试图解决以下几个问题:
   1高中生在使用及物动词的时候往往会在哪些方面犯错误?
   2为什么会出现这些错误。
   3针对这些错误教师应该怎么办?
   为了解决上述问题,作者设计了练习题和问卷,并且选取淮阳县第一高中的一个整班的学生作为测试对象。通过分析数据,结果如下:
   1.在学习及物动词的过程中,语言迁移是确实存在的。
   2.语法意识亟待提高。
   3.有时候同一类型的及物动词所习得的程度也具有明显地不同。
   4.与其他及物动词相比,带有感情色彩且具有使动意义的动词最难习得。
   本文由五章构成。
   第一章简单介绍研究的范围和研究的问题以及本研究的重要性。
   第二章主要介绍与论文有密切关系的术语的定义及其发展,还有相关的理论;最后是相关理论的文献综述。
   第三章详细介绍研究方法,包括研究问题,研究对象及使用的工具。本研究用的工具是翻译练习和问卷。然后,介绍研究的步骤。最后是数据收集。
   第四章是数据分析及本研究的成果。最后是对本研究的深入讨论。
   第五章,即最后一章,引出本研究的结论;它是有总结,教学启示,本研究的局限性及进一步研究的建议。

著录项

  • 作者

    张修强;

  • 作者单位

    西南大学;

  • 授予单位 西南大学;
  • 学科 外国语言学与应用语言学
  • 授予学位 硕士
  • 导师姓名 覃朝宪;
  • 年度 2010
  • 页码
  • 总页数
  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 中文
  • 中图分类 英语;
  • 关键词

    高中英语; 及物动词; 宾语; 错误分析;

  • 入库时间 2022-08-17 10:21:50

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