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杨艳梅;
西南大学;
美国; 新任教师; 教学能力培养; 教师培训; 教师教育改革;
机译:在新任教师的第一年教学中实施小组教学
机译:小学数学课堂教学中学生创新能力培养研究
机译:体育教师教学能力培养的调查研究
机译:基于关键能力培养的运作研究教学方法:非合作比赛纳什均衡解决方案教学案例
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机译:新任教师的能力培养-培训组织的可能性和意义
机译:计算机辅助教学在人际交往能力培养中的应用。
机译:使用关于联邦资助的研究的模型预测性控制声明来维持超负荷的生理区域本发明是在政府的支持下完成的,该研究是由美国国立卫生研究院(National Institutes of Health)授予的拨款号ROI-DK0856628-01进行的。美国政府享有本发明的某些权利。 (相关申请的交叉引用)S.C.§119要求2010年10月12日提交的临时申请61 / 392,399的优先权,其公开内容通过引用合并于此。
机译:远程教学设备和方法,使案例研究法在教学和教学中发挥作用
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