高职院校新任教师教学能力培养模式研究

摘要

教学能力是教师最主要的职业能力,是教师有效完成教育教学活动的重要本领,也是教师科学把握教学过程的驾驭能力。高职院校要充分认识新任教师教学能力培养的意义,积极构建高职院校新任教师教学能力培养的模式,不断提高新任教师的教学基本能力。