西部高校动画人才培养的困境与路径探索研究

摘要

高质量动画专业人才的输出是社会和动画行业对人才的亟需，是文化创意产业繁荣昌盛的前提，也是强大我国软实力的基本保障。但目前西部高校培养出的动画专业人才面临着质量不高、数量不足、地区与动画产业分布不均衡等现状问题，成为制约经济社会发展的“瓶颈”。本文从“文献研究”、“历史视野”、“实地调查”、“个案分析”等多个层面展开研究。用纵向比较研究的方法展现了中国西部高校动画专业人才培养在不同时代背景下的特点、状态、发展趋势等；通过横向比较研究，将美国、日本以及中国东部部分高校与中国西部高校的动画专业人才培养理念、教学方式、师资队伍建设、优势资源发挥、课程设置、校企合作、培养模式和路径等多方面的状态呈现出来，并得以启示。同时，本文通过较大范围地调研、统计、比较、分析、归纳和总结，旨在为西部高校动画专业人才培养构建理论的框架，并据此对西部高校动画专业人才培养存在的问题、产生的原因、优势和影响因素等进行深入剖析，进而为西部高校动画人才培养提供思路和策略。
　　本研究分为五个部分：第一章绪论。主要就研究的背景和问题的提出、研究意义、文献综述、研究思路和方法等进行了阐述。第二章西部高校动画教育的发展脉络与特色。论文在梳理西部高校动画教育发展历程的基础上，从“专业化”与身份认知的角度分析西部高校动画教育非同质化的优化亟需、复合型人才要求、内外资源优势并存等特色。通过追根寻源和特色的挖掘，为西部高校动画教育体系的构建和发展方向等提供研究基础。第三章西部高校动画专业人才培养的现状分析。通过问卷调研、现场访谈等方式，客观、理性并深入地分析和总结当前西部高校动画专业教育的发展现状，包括存在的主要问题、禀赋优势以及所处的困境。第四章中外著名高校动画专业人才培养的经验借鉴与启示。本章对美国、日本以及中国东部部分高校动画专业人才培养理念、模式、办学特色、学科建设、政策等多方面进行了调研、分析和总结，对中国西部高校的动画专业人才培养方式有借鉴和启示作用。第五章西部高校动画专业人才培养的理论依据和实施路径。本章立足西部，将时代性和地域性融入到动画教育中去，大胆根据学科特点和与市场适应度等进行改革，提出了中国西部高校动画专业人才培养的对策，并用所研究的理论和方法进行实践验证。

目录

声明

1. 绪 论

1.1 研究背景与问题的提出

1.2 研究意义

1.3 国内外研究现状综述

1.4 研究的思路与方法

2. 西部高校动画教育的发展脉络与特色

2.1 早期西部高校动画教育的兴起与发展

2.2 近期西部高校动画教育的改革与探微

2.3 西部高校动画人才培养的“专业化”身份认知与特色

3. 西部高校动画专业人才培养的现状分析

3.1 调研与检视：西部高校动画专业人才培养的现状

3.2 西部高校动画专业人才培养的优势

3.3 西部高校动画专业人才培养的困境

4. 中外著名高校动画专业人才培养的经验借鉴与启示

4.1 比较与借鉴：美、日和中国东部高校动画专业人才培养对西部的启示

4.2 机遇与挑战：西部高校动画专业人才培养的思路转换

4.3 调整与构建：西部高校动画专业人才培养的模式创新

5. 西部高校动画专业人才培养的理论依据与实践路径

5.1 理论依据

5.2 “强能力、广结合、重实践”的西部高校立体动画课程体系构建

5.3 “编选”“知行”“新异”相结合的多层动画教材体系构建

5.4 “艺术+技术”理论下的多维互动动画实践教学体系建设

5.5 虚拟现实技术与动画教育“深度融合”

5.6 建立内外相结合的全面动画专业人才质量保障体系

5.7 “思维引导”“师生互动”“要素整合”的教学实践探索

结语

参考文献

附录

致谢

在学期间科研情况