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摘要
第一章 绪论
第一节 文化词汇研究的重要性
1.1.1 文化词汇研究对于汉语教学的重要性
1.1.2 文化词汇研究对于教材编写的重要性
第二节 文化词汇研究综述
1.2.1 语言与文化
1.2.2 语言教学中的文化
1.2.3 文化词汇的相关研究
第三节 研究内容和研究方法
1.3.1 研究内容
1.3.2 研究方法
第二章 初中级汉语教材中文化词汇的分布
第一节 《新实用汉语课本》中文化词汇的分布
2.1.1 文化词汇的整体分布
2.1.2 不同阶段文化词汇的分布
第二节 《博雅汉语》中文化词汇的分布
2.2.1 文化词汇的整体分布
2.2.2 不同阶段文化词汇的分布
第三节 《中文听说读写》中的文化词汇分布
2.3.1 文化词汇的整体分布
2.3.2 不同阶段在文化词汇各大类中的分布
第三章 初中级汉语教材文化词汇选取分析
第一节 不同类别文化词选取分析
3.1.1 文化词汇大类上的选择
3.1.2 文化词汇在小类上的选取
第二节 不同阶段文化词汇选取分析
3.2.1 初级阶段文化词汇的选取
3.2.2 过渡阶段文化词汇的选取
3.2.3 中级阶段文化词汇的选取
第四章 初中级汉语教材文化词汇和文化内容选取原则及建议
第一节 初中级汉语教材文化词汇和文化内容选取原则
4.1.1 多样性
4.1.2 需求性
4.1.3 实用性
4.1.4 阶段性
第二节 文化词汇和文化内容编写建议
4.2.1 教材中文化词汇和文化内容的编写建议
4.2.2 “中国文化题材及文化任务举例表”的编写建议
4.2.3 不同阶段文化内容的融入
参考文献
后记