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论文说明:图表目录
声明
绪 论
一、选题的缘起
二、本题意义
三、研究现状
四、选题研究方法
第一章 中国传统音乐在现实音乐生活层面的定位
第一节理论意义中的中国传统音乐
一、中国传统音乐的概念
二、对中国传统音乐概念的语义梳理、类别划分的见解
第二节现实意义中的中国传统音乐
一、客观坏境的变化
二、多重因素的影响
第三节普通高校中的中国传统音乐
一、普通高校音乐教育对中国传统音乐及文化教育传播的特殊意义
二、目前普通高校传统音乐教育所取得的成就
第二章中国传统音乐在普通高校教学实践领域的探究
第一节三所高校中国传统音乐教学中课程设置、教学大纲与教材的调查与分析
一、课程设置
二、教学大纲与教材
第二节三所高校大学生对传统音乐认知状况的调查与分析
一、对普通高校音乐课的态度
二、对中国传统音乐的态度
三、对高校传统音乐课掌教学的态度
四、对高校传统音乐社团与实践活动的态度
第三节普通高校传统音乐教育目前存在的不足
一、在课程设置、教学大纲、教材建设问题上的不足
二、在课堂教学方式上的不足
三、在教学资源的发掘与利用上的不足
四、在第一课堂与第二课堂教学的结合上的不足
五、在提升大学生对传统音乐文化传承的意识教育上的不足
第三章 中国传统音乐在普通高校音乐课堂教学的定位
第一节对普通高校中国传统音乐课堂教学的思考与定位
一、对中国传统音乐教学内容的定位
二、对中国传统音乐课堂教学方式的定位
三、对普通高校中国传统音乐教师角色的定位
第二节对普通高校中国传统音乐教学的设想
一、将之与文化联系,拓宽学生的文化视野,促进大学生对中国传统音乐学习的兴趣
二、将之与民俗联系,开拓文化与民俗共同传承的渠道,促进中国传统音乐的传承
三、将之与学生的创新意识联系,加强学生创新能力的培养,促进传统音乐教学的发展
结 语
参考书目
致谢
附录 关于中国传统音乐在普通高校教学现状的调查研究