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中国传统音乐的隐性知识价值在普通高校中传承方式探究——以西安鼓乐的传承为例

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本文拟通过对人类非物质文化遗产西安鼓乐的隐性知识的美学价值的讨论和"口传心授"方式进入普通高校课堂必要性的论述,希望能够引起更多研究中国传统音乐的学者的重视,从而更加切实而有效的保护和传承中国传统音乐,让其原汁原味的形态流传的更久远些.

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来源
《全国第四届高校艺术教育科研论文报告会》|2015年|304-308|共5页
会议地点天津
作者
曹耿献; 方小笛;
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作者单位

教育部艺术教育委员会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类课程;
关键词
高等院校; 传统音乐; 隐性知识; 美学价值; 文化传承;
入库时间 2022-08-17 10:14:12

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1. 论中国传统音乐中隐性知识的“活法”与显性化途径——以西安鼓乐传承为例 [J] . 曹耿献 . 西安交通大学学报（社会科学版） . 2015,第002期
2. 中国传统音乐在普通高校公共艺术教育中传承的现状与思考 [J] . 罗玲芝 . 北方音乐 . 2017,第003期
3. 论当今中国传统音乐的传承与发展——以汉族民歌的传承与发展为例 [J] . 郭阳 ,商曼 . 黄河之声 . 2012,第015期
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5. 普通高校音乐类公选课中传承中国传统音乐的几点实践 [J] . 向华 . 音乐创作 . 2012,第006期
6. 保护与传承之道——民族古老生命活态基因的记忆“西安鼓乐” [C] . 马西平 . 音乐类非物质文化遗产保护的理论与实践徐州论坛 . 2010
7. 中国传统音乐在普通高校公共艺术教育中传承的现状与思考 [A] . 冯晓莉 . 2007

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